Volets d’intervention
Ateliers parents et parents‑enfants
Ateliers parents
Vous êtes un milieu scolaire ou communautaire?
Dans votre milieu, plusieurs parents parlent deux ou plusieurs langues à la maison?
Vous pourriez offrir un atelier à votre communauté pour :
- répondre aux préoccupations des parents sur l’apprentissage des langues de leurs enfants;
- les soutenir dans le développement de la plurilittératie (la littératie en plusieurs langues) de leurs enfants;
- leur faire découvrir une variété de livres qui favorisent ce développement;
- favoriser des échanges entre parents.
Le contenu et la durée (entre 1h et 2h) de l’atelier sera adapté aux besoins et à la disponibilité de votre communauté. L’atelier peut être offert en français et en anglais.
Le plaisir de lire dans plusieurs langues
L’objectif de cet atelier est de soutenir les familles issues de l’immigration qui vivent en contexte plurilingue et de les aider à développer la plurilittératie chez leurs enfants.
Help your child learn languages with books
Workshop intended for English-language schools.
The goal of the workshop is to help parents navigate the reality of living with many languages and to help them make reading fun for their children.
Ateliers parents‑enfants
Ensemble, on réussit
Série de 4 ateliers, d’une durée de 2 heures, conçus pour les familles issues de l’immigration qui ont des enfants scolarisés au 1er, 2e ou 3e cycle du primaire.
Objectifs des ateliers
Pour les parents
- Échanger entre parents immigrants, en français;
- Partager des ressources du quartier, de la ville ou en ligne, pour répondre à différents besoins;
- Rappeler aux parents leur pouvoir d’agir dans la réussite éducative de leur enfant et les outiller, au besoin.
Pour les enfants
- Socialiser entre enfants immigrants, en français;
- Découvrir des livres qui parlent d’expériences qu’ils vivent ou qu’ils ont vécus;
- Vivre des activités permettant de soutenir leur apprentissage des langues et leur construction identitaire pluriculturelle.
Thématiques des ateliers
- Les changements liés à l’immigration et les ressources de mon quartier
- La classe d’accueil et l’école au Québec
- L’apprentissage du français et le bilinguisme
- La construction d’une identité pluriculturelle
Ateliers pour accompagner l’entrée au préscolaire
Série de 4 ateliers, d’une durée de 2 heures, conçus pour les familles dont les enfants vont commencer l’école au préscolaire (maternelle 4 ans ou maternelle 5 ans) à la prochaine rentrée scolaire. Ces ateliers s’adressent spécifiquement aux parents qui n’ont pas été scolarisés au Québec ou aux enfants qui ne fréquentent pas une garderie.
Ces ateliers sont offerts dans les locaux de JAME à Verdun dans le courant du mois de mai de chaque année.
Objectifs des ateliers
Pour les parents
- Clarifier les attentes du milieu scolaire et les objectifs du programme – cycle de l’éducation préscolaire;
- Répondre aux interrogations et préoccupations des parents au regard des différentes thématiques abordées;
- Rappeler aux parents leur pouvoir d’agir dans la réussite éducative de leur enfant;
- Offrir des ressources permettant le meilleur soutien possible à leur enfant.
Pour les enfants
- Vivre des expériences vécues à l’école (exemples : causeries, lecture, jeux etc.);
- Découvrir des livres sur les différentes thématiques;
- Participer à des activités ludiques permettant de s’approprier du vocabulaire lié à des consignes ou bien de développer des compétences en motricité globale et fine.
Pour tous
- Atténuer le stress lié à l’entrée à l’école.
- Prendre un moment pour faire une activité parent-enfant en lien avec la thématique du jour.
Thématiques des ateliers
- La maternelle, qu’est-ce que c’est?
- La gestion des émotions
- Les routines de vie et la nutrition
- Les bienfaits de la lecture
